「台湾swag平台」学生成“假期孤儿”,不去补课班去哪里?

时间:2020-01-11 13:28:09 作者:匿名 点击:2965

「台湾swag平台」学生成“假期孤儿”,不去补课班去哪里?

台湾swag平台,北京市中小学生昨日起迎来长达近两个月的暑假,从2017年7月13日(星期四)至8月31日(星期四),共7周零1天。北京市教委提醒学生要科学安排假期生活,同时要求各区遏制假期违规补课、精减学生暑期作业,放假前全面排查隐患,防止假期发生安全事故,还要求各学校运动场所仍应该向学生开放,保证孩子暑期可以开展体育活动。(北京青年报7月13日)

为让孩子过一个有意义的假期生活,近年来,教育部门下发的文件不少,但到假期生活快结束“盘点”时,大家都无奈地发现,很多学生整个假期,都在社会培训机构的补课班上度过。学校确实按规定减少了假期作业,也没有违规补课,可学生的负担却没有减轻。显然,让学生过一个快乐有意义的假期,需要系统的标本兼治,眼下最为重要的是,政府、学校和社会机构应该行动起来,丰富学生假期生活内容,让孩子有比去社会培训机构补课更好的去处。

分析我国城市孩子,为何整个假期都被补课班包围,大致有两方面原因,一是受升学评价制度影响,不少学生家长希望孩子能利用假期抓紧学习,实现“反超”,二是有的“双职工”、工薪阶层家长并不愿意送孩子去培训班,可是,却不知道怎样安排孩子的假期生活,把孩子独自放在家里,很不安全,带着去办公室也非长久之计,这部分学生被媒体形象地称为“假期孤儿”,这些家长最终的解决办法是,送孩子去培训班补课,一方面解决假期生活安排问题,另一方面,也可学习,跟上其他补课的同学。

这种情况,在随迁子女和农村留守儿童中也存在。一些随迁子女放假后,无所事事,父母只有将其送到培训班,还有些假期到城里来和父母团聚的留守儿童,在城市里,父母无暇陪孩子,让他们自己玩,也有很大的安全风险(留守儿童到城市出安全事故的不在个别),因此,这些孩子有不少也被送去培训班。

怎么解决这部分孩子的假期生活安排问题,是现阶段治理补课,更迫切需要解决的问题。首先,这部分学生家长并无迫切送孩子上补课班的愿望,只是要给孩子找一个去处,而送孩子补课;其次,如果解决了这部分孩子的假期生活问题,整个假期补课的热潮会降温,会进一步影响其他学生的补课选择,对整体治理补课热,会有很大的作用。

这次北京市教育部门下发的文件,已有这方面的考虑,即要求各学校运动场所仍应该向学生开放,保证孩子暑期可以开展体育活动。另外,还要求市、区校外教育机构要组织开展丰富多彩的艺术、科技、体育等活动。这就是给学生假期生活提供活动的去处。可是,怎么落实?从目前的文件看,这似乎只是宏观要求,而无具体操作措施。比如,学校开放校园运动场所,只是“应当”,那么,学校不开放要问责吗?众所周知,学校在假期中开放体育场所,会有管理、维护成本和安全问题,考虑到开放的管理成本和安全问题,很多学校都选择在假期大门紧闭,那么,要实现校园开放,就必须结合学校实际情况,落实开放校园的经费问题,同时为学校假期开放体育场馆松绑——如果发生安全事故,不能不问青红皂白追究学校责任。再比如,社会机构组织艺体活动,具体怎么组织,学生怎么参加,这都应该有安排。以笔者之见,在放假时,各区县教育部门就应该把市、区县所有学校体育场馆开放时间,各教育机构组织的艺体活动列出一个详细的清单,由学生自主选择。假如这一活动清单十分丰富,或许就会有很多学生(家长)根据这一清单来安排学生的假期活动,如果教育部门、团委能共同携手,为参加其中部分活动的学生在提供必要的交通服务,那么,整个假期生活会大变样。

给孩子们一个有意义的假期生活,政府、学校、社区,要有积极作为。客观而言,我国社会教育资源的萎缩,在学生节假日、双休日生活中的缺位,使很多孩子的学习生活就两点一线(学校——家庭)或三点一线(学校——家庭——培训班),如果孩子家的附近,就有社区活动中心、图书馆、科技馆、少年宫,可让孩子在这里参加各种活动,那么,他们还会去培训机构补课吗?遗憾的是,有的社区里本来作为公益用途的少年宫,近年来也商业化,出租給培训机构搞培训,这完全可以由政府拨款,聘请辅导员,开展艺体活动,免费向学生开放。可以说,相对于社会培训机构主动出击把学生拉进补课班,学校的大门紧闭,社会的鲜有作为,是在把推进补课班,只要学校和社区能更多承担责任,治理补课热是可以找到现实突破口的。

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